X
Het arboservicecentrum voor het voortgezet onderwijs
Arbo-VO image

Praktijkverhalen thema inzetbaarheid en persoonlijke ontwikkeling

  • Signaleringsmethode Werkdruk maakt werkdruk concreet en bespreekbaar
    Uit een welzijnscheck op het Groningse Reitdiep College, vestiging Leon van Gelder, bleek dat het personeel last had van werkdruk. “Dat riep vragen op: wat is werkdruk eigenlijk? Wat voel je dan? Wat veroorzaakt het?”, vertelt vestigingsdirecteur Hiltje Rookmaker. Met deelname aan een pilot waaruit de Signaleringsmethode Werkdruk voortkwam,had zij de kans om die vragen te beantwoorden. En er iets mee te doen. Lees verder >>
  • Levensfasegericht personeelsbeleid: iedereen fluitend naar de eindstreep
    Levensfasegericht personeelsbeleid dat zich niet specifiek richt op senioren, maar dat een meerwaarde heeft voor álle docenten en het onderwijsondersteunend personeel. Dat was voor de Stichting Onderwijs Midden Limburg (SOML) met duizend personeelsleden in dienst een belangrijke prioriteit bij het opstellen van het beleid rondom Active Aging. ‘Iedereen fluitend naar de eindstreep. Dat is ons doel,’ vertelt Kees Hoefnagel van SOML. Lees verder >>

  • Inzoomen op werkvermogen helpt verzuimbeleid vooruit
    Greep krijgen op ziekteverzuim was een belangrijke prioriteit op het Dorenweerd College in Doorwerth. De school zette de eerste stappen naar een gezondheidsbeleid door het verzuimprotocol te herzien en de discussie over verzuim te openen. Het project Werken aan werkvermogen gaf nieuwe handvatten voor maatregelen. Lees verder >>
  • Functie bovenschools coach in opbouw
    Naast het zelf uitvoeren van coachingstrajecten, stimuleert de bovenschools coach van het Etty Hillesum Lyceum in Deventer de invoering van coaching als instrument voor professionalisering. Bijkomend voordeel voor de school is, dat de coaching werkt als uitvalpreventie. Lees verder >>

  • Voorspellende waarde van de WAI
    Onlangs heeft Blik op Werk een filmpje gemaakt over werkvermogen op het Minkema College in Woerden. De school heeft meegedaan aan het project ‘Werken aan werkvermogen’ van Arbo-VO, waarin met een eenvoudige vragenlijst werkdruk en werkvermogen, fysiek en mentaal, bij individuele werknemers wordt gemeten. Jan Pronk, hoofd personeel en organisatie op het Minkema College, is enthousiast over de effecten van de WAI op zijn school. Lees verder >>

  • Medewerkers CVO Groep positief over werkdrukcoaching
    Vermindering van werkdruk staat in het voortgezet onderwijs hoog op de agenda. De CVO Groep Zuid-Oost Utrecht koos, naast andere maatregelen, voor de inzet van een externe werkdrukcoach. Deze coach helpt medewerkers in enkele sessies een gezonde balans in het werk te hervinden. Lees verder >>

  • Steun collega’s goed tegen stress
    De combinatie van werk en privé kan spanningen geven. Psycholoog Geertje van Daalen ontdekte dat sociale steun helpt die stress te verminderen en goed is voor de gezondheid. Daarbij hebben mannen baat bij steun van de leidinggevende, terwijl vrouwen meer profiteren van de steun van collega’s. Lees verder >>

  • Stress te lijf met biofeedback
    Het bestuur van OMO (Ons Middelbaar Onderwijs) biedt zijn personeel de mogelijkheid stress te lijf te gaan door het volgen van de training ‘Nooit meer stress’. De eerste pilot van het project is zojuist met succes afgerond op het Sondervick College in Veldhoven. Lees verder >>

  • Werken aan werkvermogen zet aan tot ontwikkeling
    Afgelopen jaar hebben de eerste scholen in het voortgezet onderwijs ervaring opgedaan met het project Werken aan werkvermogen van Arbo-VO. De korte vragenlijst geeft werknemers inzicht in hun gezondheid en hoe die hun werkkracht en werkplezier beïnvloedt. Wie in de gevarenzone zit, krijgt een adviesgesprek aangeboden. Bij docent Paul van Dooren bracht dat gesprek nieuwe ontwikkelingen op gang. "Ik wil weer meer voldoening hebben in mijn werk." Lees verder >>

  • Pop-cyclus goed introduceren
    Wat verwachten medewerkers van een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) en hoe gaan ze ermee aan de slag? Om daar richting aan te geven, maakte de Jacobus Fruytier Scholengemeenschap in Apeldoorn een POP-wijzer. Lees verder >>

  • Leren balanceren tussen werk en prive
    Druk, druk, druk. Thuis is het rennen, op het werk vliegen. Werk en privé laten zich soms lastig combineren. Veel mensen worstelen dan ook met het vinden van een goed evenwicht tussen werk en privé-leven. En daar is wel degelijk iets aan te doen, vindt het Ortho Pedagogisch Didactisch Centrum St. Michael uit Maastricht. Lees verder >>

  • Werkdruk aanpakken bij de bron
    Samen met een team werken aan duidelijke doelen vergroot betrokkenheid en werkplezier en vermindert de werkdruk. Jan Willem Heemstra, vestigingsdirecteur vmbo van CSG Jan Arentsz in Alkmaar, ging daarom serieus aan de slag met teamvorming. Lees verder >>

  • Gemotiveerd en gezond met pensioen
    Een golf babyboomers verlaat binnen nu en enkele jaren het onderwijs. De vraag is hoe houd je oudere docenten gemotiveerd en fris? Vmbo-College Boxtel bedacht daarvoor het persoonlijk uittredingsplan. Lees verder >>

  • Personeelsplan voor jong en oud
    Zorgen dat mensen langer doorwerken en plezier in hun werk houden. Daarover gaat de workshop ’Blij(f) vitaal in het onderwijs’. Eind januari werd de bijeenkomst gehouden met elf P&O-ers en (con)rectoren van scholen in Rotterdam en omgeving. ‘Wat doet u aan active aging?’ Lees verder >>
  • Schoolgezondheidsmeter geeft zicht op werkbeleving
    De vinger op de zere plek leggen. Dat wilde de nieuwe directeur van Scholengemeenschap Sophianum in Gulpen sinds zijn aantreden. Hij had namelijk het gevoel dat er onuitgesproken ongenoegens leefden tussen personeel en management. En dat klopte, zo ervoer hoofd P&O Anjo Janssens. Lees verder >>