Wegwijzer

• Home
• Over Arbo-VO
  • Dienstverlening
  • Adviesraad
  • Medewerkers Arbo-VO
  • Contact
• Kennis en advies
  • Agressie, geweld, pesten en seksuele intimidatie
    • Wettelijke eisen
      • Schoolveiligheidsplan
    • Vormen van agressie en geweld
    • Aanpak van agressie en geweld
  • Arbobeleid
    • Wet en regelgeving
  • Arbocatalogus-VO
    • Betrokken partijen
    • Arbocatalogus en Arbowet
  • Arbodienstverlening
    • Arbodienst of gecertificeerde deskundigen?
    • Voor- en nadelen vangnet vs maatwerk
    • Kerndeskundigen
    • Inkopen van arbodienstverlening
  • Arbeidsgezondheidskundig onderzoek
    • Onderzoeksinstrumenten in het onderwijs
  • Bedrijfshulpverlening
    • Welke eisen gelden voor BHV?
    • Registreren en melden van arbeidsongevallen
  • Leeftijdsbewust personeelsbeleid
    • Wat is leeftijdsbewust personeelsbeleid?
      • Wat zijn de voordelen voor uw medewerkers?
      • Wat zijn de voordelen voor u als werkgever?
    • Levensfasen
    • Het V-model
      • Praktische tips voor de uitvoering
  • Mediation
    • Mediationproces
  • Preventiemedewerker
    • Welke deskundigheid is nodig?
    • Wie wordt preventiemedewerker?
    • Tips voor de preventiemedewerker
  • Psychosociale arbeidsbelasting
  • RI&E
    • Welke risico’s te inventariseren?
    • Hoe stelt u een RI&E op?
    • De toetsing van de RI&E
    • RI&E actueel houden
  • Sociale Zekerheid
    • Wet verbetering poortwachter
    • Wet WIA
    • Wet verlenging van de loondoorbetalingsperiode bij ziekte
    • Regelingen bij werkloosheid en ziekte
    • Uit de praktijk, ontslag wegens arbeidsongeschiktheid
    • Zwangerschapsverlof blijft minimaal 16 weken
  • Veiligheid en gezondheid
    • Vergroten veiligheidsbewustzijn
    • Machineveiligheid
    • Binnenklimaat
    • Gevaarlijke stoffen
    • Beeldschermwerk
    • Veiligheid in gymlokalen
  • Verzuimbeleid
    • Wat is ziekteverzuim?
    • Wettelijke eisen
    • Tips voor de uitvoering van verzuimbeleid
  • Verzuimcijfers 2008
    • Definities en berekeningen verzuimcijfers
    • Ziekteverzuimcijfers en personeelskenmerken
    • Ziekteverzuimpercentage en schoolkenmerken
  • Verzuimstappenplan
    • Van verzuimmelding tot probleemanalyse
    • Na ontvangst probleemanalyse
    • Van plan van aanpak tot week 42
    • Van week 42 tot week 52
    • Van week 52 tot week 87
    • Van week 87 tot aanvraag WIA
    • Van aanvraag WIA tot week 104
  • Van werkdruk naar werkplezier
    • Wat is werkdruk en stress?
    • Stress voorkomen en beperken
      • Stress signaleren
• Instrumenten
  • Arbobeleidsplan voorbeeld
  • Agressie, geweld en seksuele intimidatie
  • Inkoopwijzer trainingen omgaan met agressie
    • Verantwoording Inkoopwijzer
    • Gebruikerservaringen
  • Arbo- en P&O-netwerken
    • Arbo-netwerken
    • P&O-netwerken
      • ‘Een uur investeren, levert twee uur winst op’
  • Arboscan-VO
  • Efficiënt inkopen van arbo- en verzuimdiensten
    • Wettelijke kaders bij inkopen
      • Regels van Europees recht
      • Verplichtingen Wet Medezeggenschap op scholen
  • Check-verzuimaanpak
  • Controlelijst bedrijfshulpverlening
  • Gesprekshandleiding en -waaier
  • Project Werken aan werkvermogen
    • Voordelen van duurzame inzetbaarheid
    • Samen verantwoordelijk
    • Een persoonlijk werkbelevingsgesprek
  • Schoolgezondheidmeter
  • Sluitende aanpak
    • Pre advies
    • Aanvullend intensief trajectplan
    • Loonkostensubsidie
  • Verzuimbenchmark VO
    • Hoe werkt de Verzuimbenchmark?
    • Uitleg verzuimkosten
    • Veel gestelde vragen over de Verzuimbenchmark
  • Verzuimregistratiesystemen
  • VO-Signaal
    • Aansprakelijkheid en verzekeringen
    • Privacy
    • Samenwerken
  • Welzijnscheck onderwijspersoneel
• Praktijkverhalen
  • Praktijkverhalen thema arbobeleid
    • Het standaard arbobeleid voorbij
      • Cyclisch werken geeft impuls aan arbo
      • Veel aandacht voor scholing en voorlichting
    • Arbo- en verzuimplan met draagvlak
      • Samenspel P&O met leidinggevenden
      • Teams versterken
    • Gunstige deal door Europese aanbesteding van arbodienstverlening
      • Visie vertalen in wensen
      • Professionele ondersteuning onmisbaar
    • Snel en efficiënt risico’s inventariseren
      • Aanpak van verbeterpunten
      • Bouwen aan arbobeleid
    • Arbowijzer voor arbo van alledag
      • De Arbowijzer
      • Zorgteam voor het personeel
      • Meer preventie
  • Praktijkverhalen thema inzetbaarheid en persoonlijke ontwikkeling
    • Functie bovenschools coach in opbouw
      • Snel reageren dankzij goede samenwerking
      • Senioren overeind houden
    • Voorspellende waarde van de WAI
    • CVO Groep positief over werkdrukcoaching
      • De coach
      • De onderwijsondersteuner
      • De docent
    • Sondervick College Veldhoven gaat stress te lijf met biofeedback
    • Werken aan werkvermogen zet aan tot ontwikkeling
    • POP-cyclus goed introduceren
      • Alles draait om het gesprek
      • POP-gesprekken moeten energie geven
    • Leren balanceren tussen werk en privé
    • Werkdruk aanpakken bij de bron
      • Voluit gaan voor ieders ‘commitment’
      • Durf emoties met elkaar te delen
    • Gemotiveerd en gezond met pensioen
    • Personeelsplan voor oud én jong
      • Aan welke knoppen kan ik als werkgever draaien?
      • Dit doet CSG Willem van Oranje aan Active aging
    • Schoolgezondheidsmeter geeft zicht op werkbeleving
  • Praktijkverhalen thema veiligheid
    • Cyclisch werken aan veiligheid
      • Incidentenregistratie verbeteren
      • Soepeler contact met partners
    • Veiligheid voor en door iedereen
      • Vmbo’ers en mbo’ers als docent
      • PR voor veiligheid
    • Jong geleerd, oud gedaan
    • Veiligheid personeel zichtbaar verbeteren
    • Veiligheidsscan op twee A4-tjes
    • Veiligheid op school bevorderen
    • Helder zijn over de mores op school
      • Werken aan een veilig schoolklimaat
  • Praktijkverhalen thema verzuimbeleid
    • VO-school beloond voor excellent gezondheidsmanagement
      • Stress verminderen en voorkomen
      • Ondernemersgeest gedijt bij goed leiderschap
    • Te aardig tijdens verzuimgesprekken
      • Actieve rol van teamleider en medewerker
      • Blijf aandacht besteden aan een verzuimer
      • Verzuimtraining op maat
    • Medewerkers zelf verantwoordelijk maken
      • Centrale rol voor direct leidinggevenden
      • Individuele aanpak kan heel simpel zijn
    • Coach en kernteam houden docent betrokken
      • Coaching en supervisie
      • Alert zijn en actie ondernemen
    • Een eigen psycholoog in dienst
      • Kiezen voor eigen regie
      • Gezondheidsbeleid met de nadruk op preventie
• Nieuws
• Agenda
• Digitale nieuwsbrief Arbo-VO
• Bibliotheek